中国现代教育装备
中华人民共和国教育部主管 中国高等教育学会主办
刊号：CN11-4994/T（国内） ISSN1672-1438（国际）
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　期刊导读  
• [2022-17]电感线圈工程设计与研究实验 [2022年9月26日]
• [2022-16]巧用逆向思维改进和设计化学实验的案例 [2022年8月28日]
• [2022-16]显微镜的创新改进与应用 [2022年8月28日]
• [2022-16]推进网络学习空间普及应用的实践探索 [2022年8月28日]
• [2022-16]国家中小学智慧教育平台对学校教育助推作用的研究 [2022年8月28日]
• [2022-16]音频资源库构建的基本模式 [2022年8月28日]
• [2022-16]中小学首席技术官(CTO)培养策略研究 [2022年8月28日]
• [2022-15]“三全育人”视域下高职图书馆流通部管理与服务思考 [2022年8月21日]
• [2022-15]探索建设研究型大学实验室设备精准管理方式 [2022年8月21日]
• [2022-15]VR技术在海洋工程实践教学改革中的应用 [2022年8月20日]
• [2022-15]依托网格化管理服务　提升高校安全管理效能 [2022年8月20日]
• [2022-15]实验教学信息化平台的构建与实现 [2022年8月20日]
• [2022-15]高校虚拟仿真实验教学课程应用评价指标体系研究 [2022年8月20日]
• [2022-14]初中生经典阅读现状调研分析及发展对策 [2022年7月26日]
• [2022-14]“双减”背景下中小学图书馆服务转型和应对策略 [2022年7月26日]
• [2022-14]项目式学习在小学STEM教学中的实践研究 [2022年7月26日]
• [2022-14]反射定律演示仪 [2022年7月26日]
• [2022-14]“VR+教育” 开启教育新变革 [2022年7月26日]
• [2022-14]“双减”政策下中小学劳动课程实践活动的策略研究 [2022年7月26日]
• [2022-13]中德高等教育教学与科研结合情况对比与分析 [2022年7月19日]
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