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| 作者姓名 |
合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 万军 |
关联主义视域下高校图书馆阅读推广服务研究 |
温州医科大学 |
高教 |
2022-3-4 |
已通过 |
| 黄峰 |
基础与临床整合医学人工智能实训案例平台的开发与应用 |
佛山科学技术学院医学院 |
高教 |
2022-3-4 |
已发表 |
| 王伟 |
中等职业学校机械制图教学变革：纠偏与重构 |
江苏省陶都中等专业学校 |
普教 |
2022-3-4 |
已发表 |
| 王军 |
基于SPOC和超星平台的线上线下混合式教学研究 |
江西理工大学 |
高教 |
2022-3-4 |
排队中 |
| 张玉华 |
以能力生成为导向的军队院校专业课程混合式教学模式探索实践 |
陆军工程大学石家庄校区 |
高教 |
2022-3-4 |
已发表 |
| 张蕊 |
智能制造工程人才在工程训练中的培养模式探索 |
贵州大学 |
高教 |
2022-3-3 |
已发表 |
| 曾志辉 |
基于“多平台”模式的《电子测量技术》课程的教学改革 |
河南理工大学电气学院 |
高教 |
2022-3-3 |
已发表 |
| 马丽 |
基于OBE的数据结构课程混合式教学改革 |
鄂尔多斯应用技术学院 |
高教 |
2022-3-3 |
已发表 |
| 俞彩娟 |
面向初中生Python编程的教学设计与实践研究 |
江阴初级中学 |
普教 |
2022-3-3 |
已发表 |
| 高昊宇 |
高校实验室安全教育改革途径与体系构建 |
西安理工大学 |
高教 |
2022-3-3 |
已发表 |
| 张淑丽 |
工程教育背景下软件工程专业课程思政的探索与实践 |
哈尔滨理工大学 |
高教 |
2022-3-2 |
已发表 |
| 王小瑞 |
工程认证背景下通信原理教学内容和课程考核体系改革 |
郑州轻工业大学 |
高教 |
2022-3-2 |
已发表 |
| 杨洋 |
基于创新人才培养的工程训练智能制造实践教学平台的研究与实践 |
吉林大学 |
高教 |
2022-3-2 |
已发表 |
| 姜慧 |
CDIO理念下高职院校电气类课程分层教学的探索与实践 |
湖南电气职业技术学院 |
高教 |
2022-3-2 |
已发表 |
| 钱俊臻 |
基于培养学生创新实践能力的大型仪器设备平台建设的探索与研究 |
重庆大学 |
高教 |
2022-3-2 |
已发表 |
| 刘彪 赵伟 |
依托教育装备管理系统,提升教育装备使用效益 |
安徽省临泉县电化教育馆 |
普教 |
2022-3-2 |
已发表 |
| 许幸新 |
以项目为驱动的工程图学课程思政探索与实践 |
河南理工大学 |
高教 |
2022-3-2 |
已发表 |
| 张彦 |
虚实结合的船用光伏组件环境模拟实验装置研制 |
武汉理工大学 |
高教 |
2022-3-1 |
已发表 |
| 刘文明 |
新工科背景下“沉浸式”实践教学体系构建研究 |
常州大学 |
高教 |
2022-3-1 |
已发表 |
| 张珂 |
课程思政赋能“智能制造”课程群的实践探索 |
上海应用技术大学 |
高教 |
2022-3-1 |
已发表 |
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