| 作者姓名 |
合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 李成杰 |
OBE理念下基于工程知识引导的《工程热力学与传热学》课程教学改革研究 |
华南农业大学 |
高教 |
2025-6-25 |
排队中 |
| 蒋新成 |
AI时代教育范式的重构困境、理论建构及生态设计 |
浙江省宁波市象山县实验小学 |
普教 |
2025-6-24 |
已发表 |
| 徐伟 |
工程教育中计算思维能力培养的探索与实践 |
江汉大学工程训练中心 |
高教 |
2025-6-24 |
排队中 |
| 高静 |
基于双师教学模式的物联网系统搭建实验教学探索 |
西北师范大学附属中学 |
普教 |
2025-6-23 |
排队中 |
| 孙瑶 |
新工科背景下有限元模拟仿真在机械制造技术基础课程中的应用与实践 |
东北大学 |
高教 |
2025-6-22 |
排队中 |
| 丁博 |
面向高校人才培养的“教学-科研-实践”一体化创新创业路径探索 |
哈尔滨理工大学 |
高教 |
2025-6-21 |
排队中 |
| 范佳艺 |
人工智能驱动的机械制图课程教学改革与实践 |
沈阳航空航天大学 |
高教 |
2025-6-21 |
已通过 |
| 李军斌 |
生成式人工智能何以赋能教学 |
甘肃省庄浪县紫荆中学 |
普教 |
2025-6-21 |
排队中 |
| 彭功状 |
基于数字孪生的冶金智能制造教学探索与实践 |
北京航空航天大学 |
高教 |
2025-6-20 |
已通过 |
| 韩颖 |
高校固定资产管理内部控制体系优化研究 |
北京化工大学 |
高教 |
2025-6-20 |
排队中 |
| 张礼慧 |
数智赋能驱动《自动控制原理》课程的内涵式教学改革与实践 |
哈尔滨理工大学 |
高教 |
2025-6-19 |
排队中 |
| 葛雅南 |
基于生成式人工智能赋能学科实践的路径探索 |
杭州市文晖中学 |
普教 |
2025-6-19 |
已通过 |
| 伍双林 |
大数据支撑下中职学生个性化发展评价模型构建研究 |
永州市综合职业中等专业学校 |
普教 |
2025-6-18 |
排队中 |
| 兰雅梅 |
产教融合视域下海洋工程虚拟仿真教学体系的构建与实践 |
上海海洋大学 |
高教 |
2025-6-17 |
排队中 |
| 辛博 |
基于动态知识挖掘的《机械制造技术基础》智慧课程教学应用研究 |
东北大学 |
高教 |
2025-6-17 |
已通过 |
| 廖骏葆 |
基于STM32的信号接收分析显示系统综合实验系统设计 |
贵州大学 |
高教 |
2025-6-17 |
已通过 |
| 林明星 |
机器视觉课程教学辅助平台的设计与实现 |
山东大学 |
高教 |
2025-6-17 |
排队中 |
| 刘影 |
教育智能体赋能高中生物实验教学的实践进路 |
安徽省肥东瑶岗高级中学 |
高教 |
2025-6-14 |
排队中 |
| 吕闻冰 |
基于智慧教育平台的《数字图像处理》课程教学模式改革与探索 |
云南大学 |
高教 |
2025-6-13 |
排队中 |
| 王旭 |
数字化教育驱动下智慧学习环境的建设路径研究 |
西北工业大学 |
高教 |
2025-6-13 |
排队中 |
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